Allgemein

Am 27. September wurde der diesjährige International E-Learning Award in Bangkok, Thailand verliehen. Neben vielen internationalen Gewinnern wurde auch das vom BMBF und ESF geförderte Projekt InDigiTrain in der Kategorie Blended Learning mit der Auszeichnung Ehrenvolle Nennung (Orig. Honorable Mention)

Im International Journal of Health Professions ist der Artikel «Der Inverted Classroom in den Gesundheitsberufen – Lernende im Fokus des digitalen Aufbruchs» von Christina Gloerfeld, Jessica Felgentreu und Prof. Dr. Claudia de Witt erschienen. Er ist online verfügbar: https://www.degruyter.com/view/j/ijhp.2019.6.issue-1/ijhp-2019-0009/ijhp-2019-0009.xml?format=INT

Auf der eQualification am 25./26. Februar 2019 im World Congress Center Bonn haben Prof. Dr. Claudia de Witt und Jessica Felgentreu, FernUniversität in Hagen sowie Anne van Eimern, BiG und Cornelia Oestereich,  AWO, Ennepe-Ruhr  einen Vortrag und ein World Café

Am 20. und 21. Februar 2018 fand die Konferenz „Inverted Classroom and Beyond“ in St. Plöten/Österreich statt. Im Rahmen der Konferenz führten Jessica Felgentreu aus dem Projekt InDigiTrain (FernUni Hagen, Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik) und Sara Kaufmann (FH Campus Wien,

Am 05. März 2018 wurden im Rahmen der eQualification 2018 aktuelle BMBF-Projekte zur Digitalisierung in der Bildung vorgestellt. Am Ausrichtungsort Berlin war unter der Projektlupe „Aus- und Weiterbildung“ auch das Projekt InDigiTrain vertreten. Alle Projektpartner stellten hier gemeinsam ihre bisherige

Auf der diesjährigen Learntec in Karlsruhe werden Prof. Dr. Claudia de Witt und ihre Mitarbeiterinnen Jessica Felgentreu und Christina Gloerfeld am 30.01.2018 einen Vortrag zum Thema “Seamless Learning und der Inverted Classroom in der beruflichen Bildungspraxis” halten. Dieser ist der

Am 20. und 21. Februar 2018 wird in St. Plöten/Österreich die Konferenz „Inverted Classroom and Beyond“ stattfinden. Im Rahmen der Konferenz werden Jessica Felgentreu (FernUni Hagen, Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik) vom Projekt InDigiTrain und Sara Kaufmann (FH Campus Wien, Studiengang Logopädie)